以诚为本赢在信誉9001cc道德

所有涉及人类参与者的以诚为本赢在信誉9001cc都需要经过育空大学的审查和批准 在开始以诚为本赢在信誉9001cc之前先咨询以诚为本赢在信誉9001cc道德委员会。这适用于育空大学或育空大学附属机构进行涉及人类参与者或个人信息的以诚为本赢在信誉9001cc的所有个人。  摘要中有更多详细信息 了解以诚为本赢在信誉9001cc伦理审查要求.

为了确保涉及人类受试者的以诚为本赢在信誉9001cc以合乎道德的方式进行,三理事会政策声明:涉及人类的以诚为本赢在信誉9001cc的道德行为 (TCPS 2)要求所有符合条件的学术机构设立以诚为本赢在信誉9001cc道德委员会 (REB),以审查和批准涉及人类的以诚为本赢在信誉9001cc。在需要时未经 REB 审查而继续进行违反了 TCPS 2,因此也违反了负责任的以诚为本赢在信誉9001cc行为 (RCR) 框架。

育空大学 REB 包括工作人员、教师和社区成员。 REB 成员每月举行一次会议,审查大学成员进行或管理的以诚为本赢在信誉9001cc。参见会议日期。 REB 要求其成员定期出席,并将频繁无故缺席视为辞职通知。会议法定人数由五名投票成员组成,其中至少包括一名社区成员。

我们邀请以诚为本赢在信誉9001cc申请者参加会议讨论他们提交的内容。  如果您有兴趣,请联系以诚为本赢在信誉9001cc伦理协调员来设置此选项!


加入我们的团队! 

育空大学以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会 (REB) 正在寻找社区成员!

您对以诚为本赢在信誉9001cc伦理领域的独特体验感兴趣吗?育空大学 (YukonU) 以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会 (REB) 目前正在寻找感兴趣的个人担任委员会的社区成员。这是了解我们社区正在进行的以诚为本赢在信誉9001cc、发展以诚为本赢在信誉9001cc伦理专业知识并为保护以诚为本赢在信誉9001cc参与者的权利、安全和福利做出贡献的绝佳机会。 REB 致力于确保以诚为本赢在信誉9001cc行为负责任且符合道德规范。由育空大学进行、资助或以其他方式赞助的所有涉及人类参与者的以诚为本赢在信誉9001cc都必须在以诚为本赢在信誉9001cc开始前获得以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会 (REB) 的伦理审查。 要为社区成员服务,您当前或最近不应与育空大学有任何联系。该任期为两年,可以续签额外任期。有关此职位的更多详细信息这里或联系以诚为本赢在信誉9001cc道德协调员 (vwalker@yukonu.ca) 或 REB 联合主席 Amanda Graham (agraham@yukonu.ca) 或 Paul McCarney (pmccarney@yukonu.ca)。请将您的意向书转发至vwalker@yukonu.ca


概述

REB 提供有效期为一年的道德可接受性证书,批准对以诚为本赢在信誉9001cc方案、知情同意书和相关支持文件的修改,并在以诚为本赢在信誉9001cc项目完成后正式结束。

请注意,所有涉及人类参与者的以诚为本赢在信誉9001cc在收集数据之前都必须获得 REB 的批准。育空大学还要求所有以诚为本赢在信誉9001cc人员完成 TCPS-2 教程,可在下面的培训中找到。

如果您计划与原住民社区合作,您应该熟悉 OCAP® 的原住民原则(所有权、控制权、访问权和占有)。 OCAP® 是一套旨在保护原住民所有权、原住民管辖权和原住民信息的原则。以诚为本赢在信誉9001cc人员在采用自己的道德准则(例如 OCAP®)的社区中工作和参与时,必须熟悉这些准则。有关 OCAP® 原住民原则的详细信息,请访问这里。

人类以诚为本赢在信誉9001cc伦理流程指南

 

培训要求
三理事会以诚为本赢在信誉9001cc伦理课程 – CORE-2022 
负责任的以诚为本赢在信誉9001cc行为秘书处当前版本的三理事会政策声明 2:以诚为本赢在信誉9001cc道德课程 是 TCPS 2 CORE-2022.此版本仅涉及 TCPS-2,并重点关注适用于所有涉及人类参与者的以诚为本赢在信誉9001cc的道德指导,无论学科或方法如何。
CORE-2022 包含九个模块和一个知识巩固练习:
模块 A1 – 简介
模块 A2 – TCPS 2 的范围
模块 A3 – 风险和收益
模块 A4 – 同意
模块 A5 – 公平与公正
模块 A6 – 隐私和保密
模块 A7 – 利益冲突
模块 A8 – 以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会审查
模块 A9 – 涉及土著人民的以诚为本赢在信誉9001cc
知识巩固练习

完成以诚为本赢在信誉9001cc伦理课程 (CORE) 教程的要求

育空大学以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会要求希望进行人体以诚为本赢在信誉9001cc的大学以诚为本赢在信誉9001cc人员在线完成TCPS 2:CORE-2022(以诚为本赢在信誉9001cc伦理课程在他们开始之前。

这包括育空大学以诚为本赢在信誉9001cc团队成员(教职员工和学生)以及来自其他大学的团队成员。他们必须完成 TCPS2 在线教程“以诚为本赢在信誉9001cc伦理课程”(CORE)。强烈建议参与人类参与者和/或其数据以诚为本赢在信誉9001cc的所有其他团队成员完成核心教程,并在以诚为本赢在信誉9001cc申请中附上证书副本。如果团队成员无法完成培训,PI 或 PA 必须为其团队成员提供替代培训的解释和详细信息。  培训必须包括 TCPS2 符合道德以诚为本赢在信誉9001cc的要求Tri-Council 政策声明:涉及人类的以诚为本赢在信誉9001cc的道德行为 - TCPS2 (2022)。  在获得以诚为本赢在信誉9001cc伦理批准之前,需要核心证书和/或其他团队成员的替代培训详细信息。

育空大学以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会要求完成TCPS2:核心-2022或为在育空大学或在育空大学赞助下进行以诚为本赢在信誉9001cc的以诚为本赢在信誉9001cc人员提供的替代培训的详细信息。  这些应该提交 您的以诚为本赢在信誉9001cc伦理申请。 

YukonU REB 将继续接受上一 TCPS2 CORE 教程的完成证书,前提是您已在 2011 年 4 月之后完成此教程,并且以诚为本赢在信誉9001cc人员确认他们已阅读以下内容

我们强烈建议您完成最新版本 - TCPS2 CORE 2022,以确保您的培训是最新的。

参加此培训应遵循的步骤:

  1. 点击链接访问注册门户
  2. 点击页面右侧的“登录核心/创建帐户”图标。
  3. 点击“在此处创建新帐户”
  4. 在方框中填写您的信息。请务必注明育空大学的隶属关系、您的育空大学电子邮件地址,对于学生,请务必注明您的学号。这非常重要,因为育空大学能够验证您是否完成了教程,并且如果您在登录时遇到问题,可以随时为您提供帮助。
  5. 点击“注册”后,系统会向您的大学电子邮件地址发送一封电子邮件。 (如果您没有收到此邮件,请务必检查您的垃圾邮件或垃圾邮件文件夹)。如果您没有收到此电子邮件来激活您的帐户,请联系以诚为本赢在信誉9001cc道德协调员:vwalker@yukonu.ca
  6. 点击电子邮件中提供的链接以激活您的帐户。
  7. 您的帐户激活后,请使用您的大学电子邮件地址和您在 TCPS2 教程帐户设置中提供的密码登录 CORE 主页
  8. 点击“选项”标题下的“开始”开始核心模块

您可以按照自己的进度完成这些模块。完成大约需要 3-5 小时,您可以随时停止和恢复训练。

您还可以找到完整的三理事会政策声明:涉及人类的以诚为本赢在信誉9001cc的道德行为 (TCPS 2)这里。

您的以诚为本赢在信誉9001cc涉及育空地区原住民吗?

完整的 TCPS2 CORE-2022(包括模块 A9:涉及土著人民的以诚为本赢在信誉9001cc)

育空原住民核心能力 - 还建议以诚为本赢在信誉9001cc人员完成育空原住民 101 课程。这可以使用 Moodle 系统在线完成。有关课程以及如何注册的更多详细信息这里。  

原住民信息治理中心 (FNIGC) 通过其在线课程“OCAP® 基础知识”提供培训,并提供有关 OCAP® 原住民原则的更多信息这里.

 

职责

首席以诚为本赢在信誉9001cc员 (PI) 或教员主管 (FS)

作为负责实施以诚为本赢在信誉9001cc的个人,PI 对确保人类以诚为本赢在信誉9001cc参与者的安全和受到尊重负有直接责任。责任始于项目设计,必须平衡风险与潜在的以诚为本赢在信誉9001cc收益。 PI 必须确保以诚为本赢在信誉9001cc团队的所有成员都遵守 TCPS-2 的要求。 PI 将对自己或其团队的任何道德违规行为承担责任。

PI 应该是大学的无限期教职人员。 学生无法在 REB 申请中被识别为 PI。学生必须有一位教职主管作为 REB 申请的 PI。就学生以诚为本赢在信誉9001cc而言,PI 被称为教员主管 (FS)。 FS 具有与 PI 相同的职责并以此身份提供服务。

来自大学社区以外的申请者必须有一名正式教职人员担任育空大学 REB 申请的首席以诚为本赢在信誉9001cc员。这也取决于项目和机构的参与。  如果该项目涉及另一个机构作为牵头,那么他们的教员可以担任 REB 申请的 PI。必须明确与育空大学有联系,任何与育空大学相关的以诚为本赢在信誉9001cc工作都必须受到主要申请人 (PA) 的道德监督。 


联合以诚为本赢在信誉9001cc员/团队成员

共同以诚为本赢在信誉9001cc者和以诚为本赢在信誉9001cc团队的其他成员有责任确保自己完成 TCPS-2 教程(与 PI 共同承担责任),保持较高的道德标准,并确保他们在进行以诚为本赢在信誉9001cc时的行为符合育空大学的政策。团队成员或共同以诚为本赢在信誉9001cc者有责任在不确定时提出质疑。不了解某些准则或要求不被视为不道德行为的理由。来自其他机构的联合以诚为本赢在信誉9001cc者必须确保其所在机构以及育空大学的道德合规性。


育空大学以诚为本赢在信誉9001cc伦理委员会 (REB)

REB 将审查和监督在大学赞助下进行的所有涉及人类以诚为本赢在信誉9001cc参与者的以诚为本赢在信誉9001cc。 REB 是一个自治实体,其主要职责是确保参与育空大学以诚为本赢在信誉9001cc人员、学生和兼职人员或涉及育空大学以诚为本赢在信誉9001cc的人员开展的以诚为本赢在信誉9001cc项目的所有以诚为本赢在信誉9001cc参与者的安全和福祉。

 

基于课程的以诚为本赢在信誉9001cc伦理审查 - 教师信息

以下信息可以帮助您确定您的课程是否需要育空大学以诚为本赢在信誉9001cc道德委员会 (REB) 的基于课程的以诚为本赢在信誉9001cc道德批准。

如果您对以下任一问题的回答为“是”,则您需要获得基于课程的道德批准,并且必须完成 TCPS2 培训:

  1. 作业目标是否与提供以诚为本赢在信誉9001cc方法相关?
  2. 您课程中的作业是否要求学生与人一起练习数据收集方法(用于以诚为本赢在信誉9001cc)?
  3. 这些作业的结构是否是风险最小的以诚为本赢在信誉9001cc活动?
    • 注意:最小风险的确定是从参与者的角度来看的。最小风险以诚为本赢在信誉9001cc涉及与参与者在日常生活中经历的活动或数据收集类似的活动或数据收集,并且不太可能引起尴尬、焦虑,属于个人性质或涉及通常被认为是私人的主题。任何涉及弱势群体的以诚为本赢在信誉9001cc都不属于低风险。

如果您对以下问题的回答为“是”,则必须向育空大学 REB 提交个人以诚为本赢在信誉9001cc道德审批申请(表 1A 或表 1B):

  1. 您的学生是否收集数据或参与有助于您以诚为本赢在信誉9001cc的以诚为本赢在信誉9001cc过程?
  2. 您的学生会从事个人项目吗?

以下活动不需要道德批准

  • 使用有关一个人或多个人的公开信息来撰写论文
  • 学生与患者或客户交谈以了解他们的经历,然后利用这些信息撰写一篇由老师评分的文章
  • 被视为专业内标准实践的技能发展活动(例如观察、评估、干预、评价、审计),前提是这些活动不构成 TCPS2 定义的以诚为本赢在信誉9001cc。非以诚为本赢在信誉9001cc的专业技能发展的例子包括:
    • 学生与患者或客户交谈(或与其他学生或其老师一起练习),以提供诊断、确定适当的干预措施或提供建议
    • 采访某个专业人士,了解其工作场所使用的程序;除非以系统的方式收集数据来回答以诚为本赢在信誉9001cc问题,否则这不是以诚为本赢在信誉9001cc
    • 收集客户信息以完成纳税申报表
    • 从客户那里收集信息以提供建议或计划,例如营销计划
  • 使用匿名数据或虚构数据以诚为本赢在信誉9001cc技能(例如,在练习访谈或调查期间收集的数据,其中学生进行角色扮演而不是泄露个人信息)
  • 有关豁免的完整列表,请参阅TCPS 2 (2022) – 第 2 章:范围和方法.

 

以诚为本赢在信誉9001cc道德委员会

有疑问吗?联系我们ethics@yukonu.ca.


香农·巴斯克维尔

社区代表
sbaskerville@yukonu.ca
候补成员


金戴蒙德

高级讲师、保健助理

健康、教育和人类服务学院

阿曼达·格雷厄姆

文学院院长

社会科学与人文学院
应用艺术

博士。安妮·格林伍德

沃森湖教练

社会科学与人文学院

达纳·詹内约翰

高级讲师,社会工作学士

健康、教育和人类服务学院
候补成员
图里·汗

社区代表
toori.khan@yukonu.ca


埃里克·霍斯特拉滕

南部校区系主任

社区教育与发展 - 南部
候补成员
李安妮

社区代表
annie.li@yukonu.ca


博士。德鲁·莱尼斯

副教授,英语

社会科学与人文学院

波莉·马德森

老年工人针对性倡议 (TIOW) 高级讲师

继续以诚为本赢在信誉9001cc

保罗·麦卡尼

助理教授

原住民治理学院
应用科学与管理

大卫·塞拉斯

发展学院

原住民治理学院
应用科学与管理
候补成员

博士。瓦洛里·沃克

以诚为本赢在信誉9001cc道德协调员

以诚为本赢在信誉9001cc服务办公室
育空大学以诚为本赢在信誉9001cc中心
常见问题解答

我需要道德批准吗?

在育空大学、或由育空大学工作人员、教师或学生进行的、或使用育空大学资源的任何涉及人类参与者的以诚为本赢在信誉9001cc,在开始项目之前都需要获得育空大学 REB 的批准。这包括基于课程的以诚为本赢在信誉9001cc、二手数据的使用或人体生物组织的使用。  参见“了解以诚为本赢在信誉9001cc伦理审查要求"

其他信息来源用于区分以诚为本赢在信誉9001cc、质量改进和项目评估。

  1. UBC 需要道德审查的质量改进/质量保证/项目评估/课程开发以诚为本赢在信誉9001cc清单(用于确定是否需要 REB 审查的清单)
  2. 阿尔伯塔大学以诚为本赢在信誉9001cc、质量保证和质量改进之间的区别
  3. 弗雷泽健康以诚为本赢在信誉9001cc差异化、质量改进和项目评估汇总表
  4. 滑铁卢大学质量保证或质量改进项目
  5. 卡尔加里大学免于 CFREB 审查的以诚为本赢在信誉9001cc活动

您的以诚为本赢在信誉9001cc涉及非人类动物吗?您将需要动物护理批准。有关这些要求的信息可以找到这里。请联系vwalker@yukonu.ca了解更多信息。


我的基于课程的项目需要 REB 批准吗?

具有以下任何或所有特征的项目是基于课程的以诚为本赢在信誉9001cc,并且需要 REB 批准

  • 收集和组织主要数据以在课程结构内进行分析和分发或传播的项目。
  • 旨在回答以诚为本赢在信誉9001cc问题的项目。
  • 要求学生签署保密或保密协议的项目。
  • 出于保密或隐私考虑,学生需要同意才能在报告或课堂演示中使用个人标识符的项目。
  • 项目的“信息所有权”或“产品开发”可能会成为问题。

具有以下任何或所有特征的项目不是基于课程的以诚为本赢在信誉9001cc,并且不需要REB 批准:

  • 学生在课堂上自行收集信息(例如访谈、问卷调查)的项目。
  • 涉及使用公共领域的记录或信息的项目,包括使用匿名二手数据以及已发布的调查或问卷。
  • 涉及使用自然观察的项目,参与者寻求公众可见性并确保参与者的机密性和匿名性。
  • 实习或职业培训项目,让学生完全融入组织的运营实践,而不是进行以诚为本赢在信誉9001cc。
  • 旨在利用这些信息为客户提供诊断、确定适当干预措施或一般建议的项目。
  • 旨在培养职业内标准实践技能的项目(例如观察、评估、干预、评价、审计)。
  • 信息收集过程是学生和参与者(例如课堂教师和学生、护士和患者、律师和委托人)之间正常关系的一部分的项目。

我可以在道德批准之前开始我的项目吗?

您可以开始项目的某些方面,但无法开始数据收集。 REB 将尽力满足加急审核请求,但这并不总是可行,因此请做出相应计划。未能在数据收集之前获得批准可能会成为学术不端行为的理由。


我是另一家机构的以诚为本赢在信誉9001cc员,希望育空大学的工作人员/学生参与我的以诚为本赢在信誉9001cc。我需要育空大学的道德批准吗?我所在的机构已经批准了我。

是的,您仍然需要育空大学 REB 的道德批准。根据三理事会政策声明:涉及人类的以诚为本赢在信誉9001cc的道德行为 – TCPS 2 (2022) (第 8 章-多司法管辖区以诚为本赢在信誉9001cc) 育空大学对其赞助下进行的以诚为本赢在信誉9001cc负责,无论以诚为本赢在信誉9001cc在何处进行。因此,由育空大学社区成员进行或与之相关的任何以诚为本赢在信誉9001cc,包括但不限于教师、以诚为本赢在信誉9001cc人员、学生或工作人员,以任何方式提及其与育空大学的关系或使用育空大学资源(财务、物质或人力),或使用育空大学沟通渠道,包括公告板、新闻通讯、内部电子邮件列表等,都需要获得育空大学 REB 的许可。对于任何高于最低风险的以诚为本赢在信誉9001cc,育空大学无法接受其他机构的审查,认为其足以以任何方式进行涉及育空大学的以诚为本赢在信誉9001cc。  育空大学必须与其他机构签订正式协议。

请将您所在机构的道德批准书附在您的育空大学申请中。

注意:您可能还需要许可证才能在育空地区进行以诚为本赢在信誉9001cc,可以找到该许可证这里.

如果我参与的以诚为本赢在信誉9001cc项目涉及多个机构,我该怎么办?

以诚为本赢在信誉9001cc通常涉及多个拥有自己的道德审查流程的机构。涉及育空大学人员以及与其他大学相关的以诚为本赢在信誉9001cc受到多个伦理审查程序的管辖。在这种情况下,以诚为本赢在信誉9001cc人员必须获得所有此类机构的批准。


什么是最小风险?

如果可以合理地预期潜在受试者认为参与以诚为本赢在信誉9001cc所隐含的可能危害的概率和程度不大于受试者在日常生活中与以诚为本赢在信誉9001cc相关的方面所遇到的危害,那么该以诚为本赢在信誉9001cc可以被视为在最小风险范围内。

最小风险以诚为本赢在信誉9001cc:

  • 从有能力给予自由和知情同意的一般成年人中吸引参与者,并且可能不包括弱势群体,例如儿童和没有法律能力表示同意的人;
  • 不涉及任何可能使参与者面临风险的个人、敏感或有罪的主题或问题;
  • 不操纵参与者的行为超出“正常”课堂活动或日常生活范围;
  • 不涉及与以诚为本赢在信誉9001cc参与者的身体侵入性接触;
  • 不涉及欺骗;
  • 不涉及不当或过多的利益提供(例如,与以诚为本赢在信誉9001cc参与相关的付款提议将超出向以诚为本赢在信誉9001cc参与者开放的正常利益范围);和
  • 可能有资格接受委托道德审核。

评估风险的注意事项

  • 参与这项以诚为本赢在信誉9001cc是否会导致参与者面临身体风险?
  • 参与者是否会因任何原因(例如残疾、年龄、文化、社会/经济地位)而变得过于脆弱?
  • 参与者是否会感到参与这项以诚为本赢在信誉9001cc的任何压力或义务,而他们在其他情况下可能没有自愿参加(例如,在计划中注册的成年学习者、工作场所员工、接受大学资助或其他形式支持的机构)?
  • 他们是否存在保密风险(例如,执法机构可能会对这些信息感兴趣)?
  • 参与者会承受过度的心理压力吗?
  • 参与这项以诚为本赢在信誉9001cc的个人或群体是否会受到侮辱?
  • 参与这项以诚为本赢在信誉9001cc可能会导致个人或团体的声誉面临风险吗?
  • 参与该以诚为本赢在信誉9001cc的个人或团体是否可能面临政治和/或移民身份的风险?

其他准则:

湖首大学详细介绍了什么是最低风险以诚为本赢在信誉9001cc。 

北不列颠哥伦比亚大学 -以诚为本赢在信誉9001cc风险评估指南


哪些类别可用于评估信息可用于识别个人身份的程度? (TCPS2 2022 第 5 章 A 节-信息类型)

以诚为本赢在信誉9001cc人员和 REB 应考虑提议用于以诚为本赢在信誉9001cc的信息是否可识别。以下类别指导评估信息可用于识别个人身份的程度:

  • 直接识别信息 – 该信息通过直接标识符(例如姓名、社会保险号码、个人健康号码)识别特定个人。
  • 间接识别信息 – 通过间接标识符的组合(例如出生日期、居住地或独特的个人特征),可以合理地预期该信息可以识别个人。
  • 编码信息 - 直接标识符从信息中删除并替换为代码。根据对代码的访问,有可能重新识别特定的参与者(例如,主要以诚为本赢在信誉9001cc者保留一个将参与者的代号与其实际姓名链接起来的列表,以便在必要时可以重新链接数据)。
  • 匿名信息 – 信息中的直接标识符将不可撤销地被剥离,不会保留代码以供将来重新链接,并且通过剩余的间接标识符重新识别个人的风险很低或非常低。
  • 匿名信息 – 该信息从未有与之关联的标识符(例如匿名调查),并且识别个人身份的风险很低或非常低。

我想做一项在线调查作为我以诚为本赢在信誉9001cc的一部分。  我需要考虑什么?


你的问题不在这里吗?联系我们ethics@yukonu.ca.